Понедельник, 11.12.2017, 03:50
Приветствую Вас Гость | RSS

Муниципальное автономное образовательное учреждение основная общеобразовательная школа п. Грачевка

Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 29
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Форма входа

Каталог файлов

Главная » Файлы » Приёмная директора школы. » Нормативные документы.

Муниципальное задание на 2013 год
[ Скачать с сервера (73.0Kb) ] 11.04.2013, 15:59

Приложение  к  приказу

 от  17 января 2013 г.  № 12

 

Муниципальное  задание

управления  образования  администрации

муниципального  образования  «Зеленоградский  район»

на  оказание  муниципальных  услуг  в  2013 году.

№ п/п

Наименование

Сведения  об  учреждении

1.

Полное  наименование  юридического  лица

Муниципальное  автономное  общеобразовательное  учреждение  основная  общеобразовательная  школа  п. Грачевка

2.

Сокращенное  наименование  юридического  лица

МАОУ  ООШ  п. Грачевка

3.

Организационно – правовая  форма

Автономное   учреждение

4.

Адрес  (место  нахождения)  юридического  лица

Россия, 238554   Калининградская  обл., Зеленоградский  район, п. Грачевка,  

ул. Школьная,  д.1а.

5.

Банковские  реквизиты

ИНН  3918008520

БИК 042748634

ОГРН  1023902052899

КПП 391801001

р/с 40703810720190000038

кор. сч 301018101000000000634

Отделение №  8626   Сбербанка России  

г. Калининград

 

6.

Сведения  о  физических  лицах,  имеющих  право  без  доверенности  действовать  от  имени  юридического  лица

Коноваленко Мария   Насыровна

Паспорт   27 02 451166, выдан    12.07.2002 г. ОВД     Зеленоградского района.

7.

Контактные  телефоны

8 401 – 4 – 76 - 35

8.

Факс

 

9.

Адрес  электронной  почты

grachevka.07mail.ru

 

 

1. Общие положения

 

1.1. Наименование государственной услуги: обеспечение прав граждан на получение начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

 

 

        1.2.Характеристика МАОУ ООШ п. Грачевка, участвующей в предоставлении государственной услуги.

 

Предоставление государственной услуги обеспечения прав граждан на получение начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования осуществляется: Муниципальным  автономным общеобразовательным учреждением основнаяобщеобразовательная школа п. Грачевка   в части взаимодействия с получателями услуги.

 

 

 

2.Получатели  муниципальной услуги  по предоставлению   начального общего, основно­го общего, среднего (полного) общего образования  

 

2.1.Услуга по предоставлению начального общего образования:

потребители услуги — население муниципального образования в возрасте 6,5—10 лет. Планируемое количество потребителей — 106  чел.

2.2.Услуга по предоставлению основного общего образования:

потребители услуги — население муниципального образования в возрасте 10—15 лет. Планируемое количество потребителей — 79  чел.

2.3.Услуга по предоставлению среднего (полного) общего образования:

потребители услуги — население муниципального образования в возрасте 15—18 лет. Планируемое количество потребителей — нет  чел.

2.4.Потребители, имеющие доход ниже прожиточного минимума, имеют право на получение бесплатных учебников. Планируемое количество потребителей — 83   обучающихся.

 

Публичные обязательства

 

1.    Вознаграждение за выполнение функций классного руководителя педагогическим работникам.

Постановление Правительства  Российской  Федерации  на  2013 год    в целом.

Объем средств на исполнение: размер ежемесячного вознаграждения 1000 руб. в классе с наполняемостью 14 и более человек.

Объем средств, выделяемых     МАОУ  ООШ  п.  Грачевка  — 164052  руб.

 

Публичные нормативные обязательства

2.    Финансовое обеспечение предоставления начального общего, основно­го общего, среднего (полного) общего образования   гражданам.

Закон РФ от 10.07.1992 № 3266-I «Об образовании» (гл. 4).

Объем средств на исполнение:

норматив   ФОТ  на одного обучающегося  — 36109,45 руб. в год;

корректирующие  коэффициенты  к  нормативу на одного обучающегося:

наличие  классов  ЗПР    к  = 2  — 78465,84  руб. в год;

наличие  детей – инвалидов     к  = 6,4  — 251090,7  руб. в год;

наличие  детей,  занимающихся  индивидуально  на  дому       к  = 1,32   — 47664,48  руб. в год;

наличие  интегрированных  детей  в  общеобразовательных  классах   к  = 1,15   — 45117,86 руб. в год;

классы  ФГОС  к  = 1,2   — 47079,51  руб. в год.

 

Объем средств  на  ФОТ, выделяемых   МАОУ  ООШ  п.  Грачевка, — 7890362  руб.

 

норматив   на  учебные  расходы  на одного обучающегося  — 2280   руб. в год

корректирующие  коэффициенты  к  нормативу на одного обучающегося:

наличие  классов  ЗПР    к  = 1,15  — 2779,32  руб. в год;

наличие  детей – инвалидов     к  = 1,15  — 2779,32 руб. в год;

наличие  детей, занимающихся плаванием и в спортивных секциях    — 1071,60 руб. в год

Объем средств  на  учебные  расходы, выделяемых  МАОУ ООШ  п. Грачевка, — 637348  руб.

 

 

 Приложение      к  муниципальному   заданию

                                                            управления образования     администрации  

                                          МО      «Зеленоградский район»

на  оказание  муниципальных  услуг  в  2013 году.

 

В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования  использовать систему оценки образовательных результатов, утвержденную приказом  управления образования администрации МО «Зеленоградский район» от 29 декабря 2012 г.  № 445  « Об утверждении Положения о системе оценок, формах, порядке, периодичности промежуточной аттестации и переводе обучающихся 1- 4 классов  в соответствии с требованиями ФГОС».

1. Результаты ученика – это действия (умения) по использованию знаний в ходе решения задач (личностных, метапредметных, предметных). 
2. Оценка ставится за каждую учебную задачу, показывающую овладение конкретным действием (умением).
3. В соответствии с требованиями ФГОС ведутся «Таблицы образовательных результатов». Таблицы составляются из перечня действий (умений), которыми должен и может овладеть ученик, и размещаются в «Рабочем журнале учителя» в бумажном или в электронном варианте.
В таблицах отметки выставляются в графу того действия (умения), которое было основным в ходе решения конкретной задачи. Отметки выставляются по 5-ти бальной системе.

4. Ведутся три группы таблиц образовательных результатов:
- таблицы предметных результатов - литературное чтение (1-4 кл.), русский язык (1-4 кл.), математика (1-4 кл.), окружающий мир (1-4 кл.), технология (1-4 кл.), изобразительное искусство (1-4 кл.).
- таблицы метапредметных результатов: регулятивные универсальные учебные действия (1 кл., 2 кл., 3-4 кл.), познавательные универсальные учебные действия (1 кл., 2 кл., 3-4 кл.), коммуникативные универсальные учебные действия (1-2 кл., 3-4 кл.).
- таблицы личностных неперсонифицированных результатов  (1-2 кл., 3-4 кл.).
5. Отметки заносятся в таблицы образовательных результатов: 
- за метапредметные и личностные неперсонифицированные диагностические работы (не менее одного раза в год),
- за предметные контрольные работы (не менее одного раза в четверть). 
6. Типы оценок: 
- текущие (за задачи, решенные при изучении новой темы);
- за тематические проверочные (контрольные) работы (отметка выставляется обязательно всем ученикам с правом пересдачи хотя бы 1 раз).
7. Определение итоговых оценок:
- предметные четвертные оценки/отметки определяются по таблицам предметных результатов (среднее арифметическое баллов); 
- итоговая оценка за ступень начальной школы определяется на основе положительных результатов, накопленных учеником в портфеле достижений (портфолио), а также на основе итоговой диагностики предметных и метапредметных результатов.
8. Итоговая оценка за ступень начальной школы
- это словесная характеристика достижений ученика, которая создаётся на основании трёх показателей: 
- комплексной накопленной оценки (вывода по «Портфелю достижений»; 
- совокупность всех образовательных результатов);
- результатов итоговых диагностических работ по русскому языку и математике (освоение опорной системы знаний – через решение задач); 
- результатов предварительных диагностических работ по УУД за 4-й класс и итоговой комплексной межпредметной диагностической работы (уровень метапредметных действий с предметными и надпредметными знаниями).
На основе трёх этих показателей формулируется один из трёх возможных выводов-оценок результатов по предметам и УУД:

 

 

Вывод-оценка
(о возможности продолжения образования на следующей ступени)

Показатели

Комплексная оценка
(данные «Портфеля достижений»)

Итоговые работы
(русский язык, математика и межпредметная работа)

1. Не овладел опорной системой знаний и необходимыми учебными действиями

Не зафиксировано достижение планируемых результатов по всем разделам образовательной программы (предметные, метапредметные, личностные результаты)

Правильно выполнено менее 50% заданий необходимого (базового) уровня

2.Овладел опорной системой знаний и необходимыми учебными действиями, способен использовать их для решения простых стандартных задач

Достижение планируемых результатов по всем основным разделам образовательной программы как минимум с оценкой «зачтено»/«нормально»

Правильно НЕ менее 50% заданий необходимого(базового) уровня

3. Овладел опорной системой знаний на уровне осознанного применения учебных действий, в том числе при решении нестандартных задач

Достижение планируемых результатов НЕ менее чем по половине разделов образовательной программы с оценкой «хорошо» или «отлично»

Правильно не менее 65% заданий необходимого(базового) уровня и не менее 50% от максимального балла за выполнение заданий повышенного уровня

На основании итоговой оценки принимается решение педагогического совета образовательного учреждения о переводе ученика на следующую ступень образования.
9. В первом классе вместо балльных отметок допустимо использовать только положительную и не различаемую по уровням фиксацию:
- учитель у себя в таблице результатов ставит «+»;
- ученик у себя в дневнике или тетради также ставит «+» или закрашивает кружок. В последующих классах при появлении балльных отметок правило используется целиком: отметка может быть поставлена не за «общую активность», не за отдельные реплики, а только за самостоятельное решение учеником учебной задачи (выполнение задания).

 Полный текст читать во вложенном архиве.

Категория: Нормативные документы. | Добавил: Светлана75
Просмотров: 293 | Загрузок: 126 | Комментарии: 1 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Поиск

Copyright MyCorp © 2017
Конструктор сайтов - uCoz